الرئيسية » تربية وتعليم »

منظومة التربية والتكوين- قضية دولة ومجتمع بوزان

نظمت جمعية البحث و التكوين التربوي بوزان، صباح يوم الأحد 23 مارس 2014، لقاء تواصليا مع الأستاذ: عبدالرحمان زيطان مفتش تربوي (رئيس مصلحة الحياة المدرسية) بنيابة شفشاون، في موضوع:منظومة التربية والتكوين… قضية دولة ومجتمع بالثانوية التأهيلية ابن زهر(قاعة الأساتذة).

image012

افتتح اللقاء بكلمة لرئيس الجمعية رحب فيها بالضيوف كما الحضور، وبخاصة السيد المحاضر عبد الرحمان زيطان. كما قدم من خلالها التحولات التي عرفها العالم نـهاية القرن العشرين وبداية الألفية الثالثة من خلال مكونين أساسين:

1- الانـهيار المفاجئ لمنظومة فكرية وإيديولوجية.

2- ترتب عن هذا الانهيار سيادة ما أطلق عليه بالقطب الوحيد وما استتبعه من عولمة الاقتصاد وإزالة الحواجز الجمركية دون مراعاة خصوصيات المجتمعات السائرة في طريق النمو (دول الجنوب)، الأمر الذي حتم على هذه الأخيرة الاستعداد النفسي و . . . لوضع مشاريع تنموية تروم تحقيق التنمية بمفهومها الشامل بقصد تأمين موقع ضمن التنافس العالمي/الكوني، هذا التنافس هو في حد ذاته – بحسب الخبراء- تنافس تعليمي بالأساس، أي أن الصراع هو صراع منظومات تربوية التي يعتبر فيها الاهتمام بالعنصر البشري الضمانة الأساسية لولوج مجتمع الحداثة والتقدم.

بناء عليه فبلدنا المغرب انخرط في هذه السيرورة من خلال إنتاج وثيقة الميثاق الوطني للتربية والتكوين التي كانت بداية أجرأتها سنة 2000، بالإضافة إلى البرنامج الاستعجالي الذي اعتبر نفسا جديدا في أفق إرساء منظومة تربوية حداثية.

بعد ذلك استهل الأستاذ عبد الرحمان عرضه «منظومة التربية والتكوين… قضية دولة ومجتمع» متناولا المحاور التالية:

1-المدخل

  • منظومة أم نظام تربوي ؟ ؟
  • التربية
  • السياسة التربوية والمنهاج التربوي
  • المنهاج التربوي
  • المدرسة/المؤسسة التعليمية
  • الحياة المدرسية
  • الأنشطة المدرسية
  • سيرورة الإنتاج

2-الإصلاح التربوي المغربي

  • ما الإصلاح التربوي
  • سيرورة النظام التربوي المغربي ومنعطفاته
  • مرحلة التأصيل والتقعيد
  • أهم مميزات مرحلة التفعيل والأجرأة، التنزيل والإرساء و التثبيت والاستقرار
  • راهن منظومة التربية والتكوين
  • تحيين وتقويم الإصلاح
  • جودة المدرسة تدبيريا، تربويا واجتماعيا
  • راهن تطوير التربية والتكوين في الخطاب الملكي
  • رهانات الإصلاح
  • المداخل العشرة لجودة المدرسة
  • التربية والتكوين قضية دولة ومجتمع

وفي الختام تفاعل الحضور مع الموضوع من خلال مداخلاته والإجماع على قيمته النظرية والأكاديمية والانطلاق من الممارسة العملية وكذا ملامسة الإشكالات الحقيقية وتشريح لواقع أوضاع التعليم وارتباطه بالراهنية على اعتبار أنه مدخل للتنمية والنهوض.

كتاب يوميات معلم بالأرياف بمكتبات وزان
  •  
  •  
  •  
  •  

اترك تعليقا

أعلمني عن
‫wpDiscuz